Trwa ładowanie danych...
Zaloguj się
Poszukujamt autorów do opracowania 8 wkładów merytorycznych do szkoleń e-learningowych
Data publikacji: 14.12.2018
Informacje o ogłoszeniu
Termin składania ofert
do dnia 07-01-2019
Numer ogłoszenia
1155574
Status ogłoszenia
Zakończone
Miejsce i sposób składania ofert
Ofertę należy złożyć w formie skanu w terminie do dnia 7 stycznia 2019 r. na adres: dorota.jastrzebska@ore.edu.pl
Oferta powinna być złożona na formularzu ofertowym stanowiącym załącznik nr 2 do zapytania ofertowego.
Oferta powinna być podpisana przez osobę/y uprawnione/ą do reprezentowania Wykonawcy i złożona na formularzu ofertowym stanowiącym załącznik do zapytania ofertowego. Akceptujemy skan dokumentu podpisanego przez osoby uprawnione do reprezentowania Wykonawcy.
Oferta powinna być złożona na formularzu ofertowym stanowiącym załącznik nr 2 do zapytania ofertowego.
Oferta powinna być podpisana przez osobę/y uprawnione/ą do reprezentowania Wykonawcy i złożona na formularzu ofertowym stanowiącym załącznik do zapytania ofertowego. Akceptujemy skan dokumentu podpisanego przez osoby uprawnione do reprezentowania Wykonawcy.
Adres e-mail, na który należy wysłać ofertę
dorota.jastrzebska@ore.edu.pl
Osoba do kontaktu w sprawie ogłoszenia
Dorota Jastrzębska
Nr telefonu osoby upoważnionej do kontaktu w sprawie ogłoszenia
22 570 83 43
Skrócony opis przedmiotu zamówienia
W ramach projektu „Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w zarządzaniu oświatą ukierunkowanym na rozwój szkól i kompetencji kluczowych uczniów – II etap, planowane jest opracowanie 8 wkładów merytorycznych do szkoleń e-learningowych. Szkolenia będą wykorzystywane w procesie doradztwa adresowanego do przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego, realizujących zadania oświatowe w swoich jednostkach
Kategoria ogłoszenia
Usługi
Podkategoria ogłoszenia
Usługi szkoleniowe
Miejsce realizacji zamówienia
Województwo:
cała Polska
Powiat:
Opis przedmiotu zamówienia
Cel zamówienia
Celem przedmiotu zamówienia jest opracowanie 8 wkładów merytorycznych do szkoleń e-learningowych. Szkolenia będą wykorzystywane w procesie doradztwa adresowanego do przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego, realizujących zadania oświatowe w swoich jednostkach. Opracowania powstaną w ramach projektu „Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w zarządzaniu oświatą ukierunkowanym na rozwój szkól i kompetencji kluczowych uczniów – II etap.
Przedmiot zamówienia
Przedmiotem zamówienia jest opracowanie 8 wkładów merytorycznych do szkoleń e-learningowych. Szkolenia będą wykorzystywane w procesie doradztwa adresowanego do przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego, realizujących zadania oświatowe w swoich jednostkach. Każdy „wkład merytoryczny” dotyczy pojedynczego zagadnienia, a jego opracowanie winno uwzględniać wymienione poniżej elementy.
Lista zagadnień do opracowania:
1. Nadzór JST nad działalnością oświatową na jej terenie.
2. Dotacje oświatowe i obowiązki organu prowadzącego, jako organu dotującego.
3. Obowiązki organu prowadzącego wobec nauczycieli.
4. Zarządzanie strategiczne oświatą w JST.
5. Rola jednostki samorządu terytorialnego w podnoszeniu jakości edukacji.
6. Finansowanie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
7. Arkusz organizacyjny szkoły/placówki a finansowanie oświaty.
8. Wskaźniki oświatowe i ich wykorzystanie w diagnozie lokalnego systemu oświaty.
Opis każdego zagadnienia w danym obszarze powinien składać się z następujących elementów:
a) Opis podstawy prawnej działania samorządu w danym obszarze
b) Rola i zdania organu prowadzącego
c) Analiza kluczowych problemów
d) Przykłady dobrych praktyk
e) Trendy i tendencje w rozwoju obszaru
f) Bibliografia do szerszego eksplorowania danego zagadnienia.
Maksymalna objętość opracowania nie powinna przekraczać 20 stron (Czcionka Arial wielkość 11)
Zasady współpracy:
1. Autorzy opracowywanych wkładów zobowiązują się do pozostania w stałym kontakcie z pracownikami Zespołu Projektowego.
2. Zamawiający przewiduje współpracę w oparciu o umowę o dzieło. Rozliczenie za opracowanie dzieła nastąpi po odbiorze dzieła na podstawie protokołu.
3. Zamawiający zastrzega sobie możliwość modyfikacji przedmiotu zamówienia w wyniku konsultacji przeprowadzonych z Wykonawcą.
Czas wykonania zamówienia:
Opracowanie wkładów merytorycznych do 28 lutego 2019 roku.
Jeden wykonawca może opracować więcej niż jedno zagadnienie, ale na opracowanie każdego z nich musi złożyć oddzielną ofertę.
Wymagania związane z wykonaniem zamówienia:
Nabór na autorów 8 wkładów merytorycznych będzie przebiegał w procedurze dwuetapowej; I etap – to ocena spełniania wymagań formalnych, II etap – to ocena spełniania 2 kryteriów: (1) Kompetencje i doświadczenie, (2) Cena. W ramach II etapu oferenci w poszczególnych kryteriach uzyskują punkty, których suma decyduje o wyborze Wykonawcy.
O udzielenie Zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają następujące wymagania:
Etap I - 1. Wymagania formalne:
• Wykształcenie, co najmniej wyższe magisterskie
• Złożenie kompletnej dokumentacji – uzupełniona oferta wraz z zaznaczonymi oświadczeniami
i wskazaną ceną w formularzu ofertowym.
Etap II - 2. Wymagania merytoryczne:
• Kompetencje i doświadczenie,
• Cena.
Oferta Wykonawcy, który nie spełnia ww. wymagań ( tj. formalnych), zostaje odrzucona i nie podlega dalszej ocenie, tj. ocenie w II etapie. Zamawiający może zażądać od oferentów kopii dokumentów potwierdzających wykształcenie i doświadczenie, a także materiałów wymienionych przez Wykonawcę w formularzu ofertowym.
Zapisy dotyczące rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. Urz. UE L 119 z 04.05.2016, str. 1):
Lista zagadnień do opracowania:
1. Nadzór JST nad działalnością oświatową na jej terenie.
2. Dotacje oświatowe i obowiązki organu prowadzącego, jako organu dotującego.
3. Obowiązki organu prowadzącego wobec nauczycieli.
4. Zarządzanie strategiczne oświatą w JST.
5. Rola jednostki samorządu terytorialnego w podnoszeniu jakości edukacji.
6. Finansowanie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
7. Arkusz organizacyjny szkoły/placówki a finansowanie oświaty.
8. Wskaźniki oświatowe i ich wykorzystanie w diagnozie lokalnego systemu oświaty.
Opis każdego zagadnienia w danym obszarze powinien składać się z następujących elementów:
a) Opis podstawy prawnej działania samorządu w danym obszarze
b) Rola i zdania organu prowadzącego
c) Analiza kluczowych problemów
d) Przykłady dobrych praktyk
e) Trendy i tendencje w rozwoju obszaru
f) Bibliografia do szerszego eksplorowania danego zagadnienia.
Maksymalna objętość opracowania nie powinna przekraczać 20 stron (Czcionka Arial wielkość 11)
Zasady współpracy:
1. Autorzy opracowywanych wkładów zobowiązują się do pozostania w stałym kontakcie z pracownikami Zespołu Projektowego.
2. Zamawiający przewiduje współpracę w oparciu o umowę o dzieło. Rozliczenie za opracowanie dzieła nastąpi po odbiorze dzieła na podstawie protokołu.
3. Zamawiający zastrzega sobie możliwość modyfikacji przedmiotu zamówienia w wyniku konsultacji przeprowadzonych z Wykonawcą.
Czas wykonania zamówienia:
Opracowanie wkładów merytorycznych do 28 lutego 2019 roku.
Jeden wykonawca może opracować więcej niż jedno zagadnienie, ale na opracowanie każdego z nich musi złożyć oddzielną ofertę.
Wymagania związane z wykonaniem zamówienia:
Nabór na autorów 8 wkładów merytorycznych będzie przebiegał w procedurze dwuetapowej; I etap – to ocena spełniania wymagań formalnych, II etap – to ocena spełniania 2 kryteriów: (1) Kompetencje i doświadczenie, (2) Cena. W ramach II etapu oferenci w poszczególnych kryteriach uzyskują punkty, których suma decyduje o wyborze Wykonawcy.
O udzielenie Zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają następujące wymagania:
Etap I - 1. Wymagania formalne:
• Wykształcenie, co najmniej wyższe magisterskie
• Złożenie kompletnej dokumentacji – uzupełniona oferta wraz z zaznaczonymi oświadczeniami
i wskazaną ceną w formularzu ofertowym.
Etap II - 2. Wymagania merytoryczne:
• Kompetencje i doświadczenie,
• Cena.
Oferta Wykonawcy, który nie spełnia ww. wymagań ( tj. formalnych), zostaje odrzucona i nie podlega dalszej ocenie, tj. ocenie w II etapie. Zamawiający może zażądać od oferentów kopii dokumentów potwierdzających wykształcenie i doświadczenie, a także materiałów wymienionych przez Wykonawcę w formularzu ofertowym.
Zapisy dotyczące rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. Urz. UE L 119 z 04.05.2016, str. 1):
Kod CPV
80000000-4
Nazwa kodu CPV
Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Harmonogram realizacji zamówienia
Czas wykonania zamówienia:
Opracowanie wkładów merytorycznych do 28 lutego 2019 roku.
Opracowanie wkładów merytorycznych do 28 lutego 2019 roku.
Załączniki
Pytania i wyjaśnienia
Brak pytań i wyjaśnień
Warunki zmiany umowy
Zamawiający zastrzega sobie możliwość modyfikacji przedmiotu zamówienia w wyniku konsultacji przeprowadzonych z Wykonawcą.
Ocena oferty
Kryteria oceny i opis sposobu przyznawania punktacji
Kryterium oceny ofert:
Oferty, które spełnią wymagania formalne zostaną poddane ocenie w II etapie wyboru Wykonawcy wg. wymienionych poniżej dwóch kryteriów. Przy wyborze oferty najkorzystniejszej Zamawiający będzie stosował następujące kryteria i ich wagi:
1. Kryterium Kompetencje i doświadczenie:
Ocenione zostanie na podstawie informacji przedstawionych przez oferenta w Formularzu. Ocena punktowa w ramach kryterium: Kompetencje i doświadczenie zostanie dokonana zgodnie ze wzorem, przy czym 1%=1 punkt;
An
A = ------------------------------------------------------------------ x 60 pkt, gdzie
Ao
An – oznacza liczbę punktów cząstkowych w kryterium doświadczenie przyznanych rozpatrywanej ofercie,
Ao – oznacza maksymalną liczbę punktów możliwą do osiągnięcia,
A – liczbę punktów przyznanych badanej ofercie.
Punkty w tym kryterium zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 60 punktów na podstawie analizy treści, zawartych w Formularzu. Pod uwagę będą brane następujące elementy:
1. Doświadczenie w zakresie przygotowywania publikacji/ artykułów/ opracowań/materiałów szkoleniowych dotyczących (m.in. zarządzania strategicznego) adresowanych do przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego (bycie autorem lub współautorem) w ciągu ostatnich 5 lat.
Ocena będzie dokonywana w następujący sposób:
• brak publikacji/artykułów/opracowań/materiałów szkoleniowych – 0 pkt.
• 1-5 publikacji/artykułów/opracowań/materiałów szkoleniowych – do 15 pkt.
• 5 i więcej publikacji/artykułów/opracowań/materiałów szkoleniowych – do 30 pkt.
4. Doświadczenie (do wyboru);
a) w pracy w jednostce samorządu terytorialnego na stanowisku związanym z realizacją zadań oświatowych w ciągu ostatnich 5 lat/
b) lub współpraca z jednostkami samorządu terytorialnego w charakterze eksperta/doradcy w zakresie zagadnień związanych z oświatą w ciągu ostatnich 5 lat
c) lub udział w realizacji projektów związanych z wdrażaniem zmian w oświacie, w roli eksperta, trenera, autora materiałów szkoleniowych.
Ad. a) Ocena będzie dokonywana w następujący sposób:
• brak doświadczenia pracy w JST – 0 pkt.
• 1- 5 letni staż pracy w jednostce samorządu terytorialnego na stanowisku związanym z realizacją zadań oświatowych – do 15 pkt.
• ponad 5 letni staż pracy w jednostce samorządu terytorialnego na stanowisku związanym z realizacją zadań oświatowych – do 30 pkt.
Ad. b) Ocena będzie dokonywana w następujący sposób:
• brak współpracy z JST w charakterze eksperta/doradcy w zakresie zagadnień związanych z oświatą – 0 pkt.
• współpraca z 1- 5 JST w charakterze eksperta/doradcy w zakresie zagadnień związanych z oświatą – do 15 pkt.
• współpraca z ponad 5 JST w charakterze eksperta/doradcy w zakresie zagadnień związanych z oświatą – do 30 pkt.
Ad. c) Ocena będzie dokonywana w następujący sposób:
• brak udziału w realizacji projektów związanych z wdrażaniem zmian
w oświacie, w roli eksperta, trenera, autora materiałów szkoleniowych. – 0 pkt.
• udział w realizacji 1- 5 projektów związanych z wdrażaniem zmian
w oświacie, w roli eksperta, trenera, autora materiałów szkoleniowych – do 15 pkt.
• udział w realizacji ponad 5 projektów związanych z wdrażaniem zmian w oświacie, w roli eksperta, trenera, autora materiałów szkoleniowych – do 30 pkt.
2. Kryterium Ceny:
Ocenione zostanie na podstawie podanej przez Wykonawcę w ofercie ceny brutto wykonania zamówienia. Ocena punktowa w ramach kryterium ceny zostanie dokonana zgodnie ze wzorem, przy czym 1%=1 punkt,
Cn
C = ----------------------------------------------------------------- x 40 pkt, gdzie
Co
Cn – oznacza najniższą cenę zaproponowaną,
Co – oznacza cenę zaproponowaną w ofercie badanej,
C – liczbę punktów przyznanych badanej ofercie.
Końcowy wynik powyższego działania zostanie zaokrąglony do dwóch miejsc po przecinku.
W ramach II etapu oferent w poszczególnych kryteriach uzyskuje punkty, których suma decyduje o wyborze Wykonawcy.
Zamawiający wybierze oferty z największą ilością uzyskanych punktów. Z oferentami, którzy uzyskają najwyższą liczbę punktów (sumarycznie, uzyskaną we wszystkich kryteriach) zostaną podpisane umowy na wykonanie ww. zadania.
Oferty, które spełnią wymagania formalne zostaną poddane ocenie w II etapie wyboru Wykonawcy wg. wymienionych poniżej dwóch kryteriów. Przy wyborze oferty najkorzystniejszej Zamawiający będzie stosował następujące kryteria i ich wagi:
1. Kryterium Kompetencje i doświadczenie:
Ocenione zostanie na podstawie informacji przedstawionych przez oferenta w Formularzu. Ocena punktowa w ramach kryterium: Kompetencje i doświadczenie zostanie dokonana zgodnie ze wzorem, przy czym 1%=1 punkt;
An
A = ------------------------------------------------------------------ x 60 pkt, gdzie
Ao
An – oznacza liczbę punktów cząstkowych w kryterium doświadczenie przyznanych rozpatrywanej ofercie,
Ao – oznacza maksymalną liczbę punktów możliwą do osiągnięcia,
A – liczbę punktów przyznanych badanej ofercie.
Punkty w tym kryterium zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 60 punktów na podstawie analizy treści, zawartych w Formularzu. Pod uwagę będą brane następujące elementy:
1. Doświadczenie w zakresie przygotowywania publikacji/ artykułów/ opracowań/materiałów szkoleniowych dotyczących (m.in. zarządzania strategicznego) adresowanych do przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego (bycie autorem lub współautorem) w ciągu ostatnich 5 lat.
Ocena będzie dokonywana w następujący sposób:
• brak publikacji/artykułów/opracowań/materiałów szkoleniowych – 0 pkt.
• 1-5 publikacji/artykułów/opracowań/materiałów szkoleniowych – do 15 pkt.
• 5 i więcej publikacji/artykułów/opracowań/materiałów szkoleniowych – do 30 pkt.
4. Doświadczenie (do wyboru);
a) w pracy w jednostce samorządu terytorialnego na stanowisku związanym z realizacją zadań oświatowych w ciągu ostatnich 5 lat/
b) lub współpraca z jednostkami samorządu terytorialnego w charakterze eksperta/doradcy w zakresie zagadnień związanych z oświatą w ciągu ostatnich 5 lat
c) lub udział w realizacji projektów związanych z wdrażaniem zmian w oświacie, w roli eksperta, trenera, autora materiałów szkoleniowych.
Ad. a) Ocena będzie dokonywana w następujący sposób:
• brak doświadczenia pracy w JST – 0 pkt.
• 1- 5 letni staż pracy w jednostce samorządu terytorialnego na stanowisku związanym z realizacją zadań oświatowych – do 15 pkt.
• ponad 5 letni staż pracy w jednostce samorządu terytorialnego na stanowisku związanym z realizacją zadań oświatowych – do 30 pkt.
Ad. b) Ocena będzie dokonywana w następujący sposób:
• brak współpracy z JST w charakterze eksperta/doradcy w zakresie zagadnień związanych z oświatą – 0 pkt.
• współpraca z 1- 5 JST w charakterze eksperta/doradcy w zakresie zagadnień związanych z oświatą – do 15 pkt.
• współpraca z ponad 5 JST w charakterze eksperta/doradcy w zakresie zagadnień związanych z oświatą – do 30 pkt.
Ad. c) Ocena będzie dokonywana w następujący sposób:
• brak udziału w realizacji projektów związanych z wdrażaniem zmian
w oświacie, w roli eksperta, trenera, autora materiałów szkoleniowych. – 0 pkt.
• udział w realizacji 1- 5 projektów związanych z wdrażaniem zmian
w oświacie, w roli eksperta, trenera, autora materiałów szkoleniowych – do 15 pkt.
• udział w realizacji ponad 5 projektów związanych z wdrażaniem zmian w oświacie, w roli eksperta, trenera, autora materiałów szkoleniowych – do 30 pkt.
2. Kryterium Ceny:
Ocenione zostanie na podstawie podanej przez Wykonawcę w ofercie ceny brutto wykonania zamówienia. Ocena punktowa w ramach kryterium ceny zostanie dokonana zgodnie ze wzorem, przy czym 1%=1 punkt,
Cn
C = ----------------------------------------------------------------- x 40 pkt, gdzie
Co
Cn – oznacza najniższą cenę zaproponowaną,
Co – oznacza cenę zaproponowaną w ofercie badanej,
C – liczbę punktów przyznanych badanej ofercie.
Końcowy wynik powyższego działania zostanie zaokrąglony do dwóch miejsc po przecinku.
W ramach II etapu oferent w poszczególnych kryteriach uzyskuje punkty, których suma decyduje o wyborze Wykonawcy.
Zamawiający wybierze oferty z największą ilością uzyskanych punktów. Z oferentami, którzy uzyskają najwyższą liczbę punktów (sumarycznie, uzyskaną we wszystkich kryteriach) zostaną podpisane umowy na wykonanie ww. zadania.
Wykluczenia
Oferty złożone po terminie wskazanym w ogłoszeniu nie zostaną rozpatrzone.
Zamawiający zastrzega sobie możliwość nie wyłonienia Wykonawców bez podania przyczyny.
Zamawiający zastrzega sobie możliwość unieważnienia postępowania na każdym etapie bez podania przyczyny.
Zamawiający zastrzega sobie możliwość nie wyłonienia Wykonawców bez podania przyczyny.
Zamawiający zastrzega sobie możliwość unieważnienia postępowania na każdym etapie bez podania przyczyny.
Zamawiający - Beneficjent
Nazwa
OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI
Adres
al. Aleje Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa
mazowieckie , Warszawa
Numer telefonu
223453700
Fax
223453700
NIP
7010211452
Tytuł projektu
Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w zarządzaniu oświatą ukierunkowanym na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów
Numer projektu
POWR.02.10.00-00-0003/15-00
Informacja o wybranym wykonawcy
Rozstrzygnięte
Nazwa i adres, data wpłynięcia oferty oraz jej cena
1. Nadzór nad działalnością oświatową na jej terenie
Danuta Woronowicz, 04.01.2019 r., 4 400,00 zł brutto
2. Dotacje oświatowe i obowiązki organu prowadzącego, jako organu dotującego
Na ten temat nie wpłynęła żadna oferta.
3. Obowiązki organu prowadzącego wobec nauczycieli
Maria Utracka, 07.01.2019 r., 3 000,00 zł brutto
4. Zarządzanie strategiczne oświatą w JST
Aleksander Ławiński 31.12.2018 r., 3 490,00 zł brutto
5. Rola jednostki samorządu terytorialnego w podnoszeniu jakości edukacji
Aleksandra Kuźniak, 07.01.2019 r., 2 900,00 zł brutto
6. Finansowanie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacji
Stanisław Szelewa, 07.01.2019 r. 4 000,00 zł brutto
7. Arkusz organizacyjny szkoły/placówki a finansowanie oświaty
Danuta Woronowicz, 04.01.2019 r., 4 400,00 zł brutto
8. Wskaźniki oświatowe i ich wykorzystanie w diagnozie lokalnego systemu oświaty
Aleksandra Kuźniak, 07.01.2019 r., 2 900,00 zł brutto
Danuta Woronowicz, 04.01.2019 r., 4 400,00 zł brutto
2. Dotacje oświatowe i obowiązki organu prowadzącego, jako organu dotującego
Na ten temat nie wpłynęła żadna oferta.
3. Obowiązki organu prowadzącego wobec nauczycieli
Maria Utracka, 07.01.2019 r., 3 000,00 zł brutto
4. Zarządzanie strategiczne oświatą w JST
Aleksander Ławiński 31.12.2018 r., 3 490,00 zł brutto
5. Rola jednostki samorządu terytorialnego w podnoszeniu jakości edukacji
Aleksandra Kuźniak, 07.01.2019 r., 2 900,00 zł brutto
6. Finansowanie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacji
Stanisław Szelewa, 07.01.2019 r. 4 000,00 zł brutto
7. Arkusz organizacyjny szkoły/placówki a finansowanie oświaty
Danuta Woronowicz, 04.01.2019 r., 4 400,00 zł brutto
8. Wskaźniki oświatowe i ich wykorzystanie w diagnozie lokalnego systemu oświaty
Aleksandra Kuźniak, 07.01.2019 r., 2 900,00 zł brutto
Liczba wyświetleń: 796
Portal Funduszy EuropejskichPortal współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Pomoc Techniczna.
2015 © Ministerstwo Rozwoju
